Zum sorgfältig gestalteten Inneren gehört für die Architektin auch ein gezielter Umgang mit Raumbeziehungen: „Mir war es wichtig, dass die Räume bei geöffneten Türen fließend ineinander über­gehen“, erklärt Hulda Jónsdóttir. Für sie war deshalb klar, dass in der Leikskóli nur Schiebetüren infrage kamen. Drehtüren hätten diesen Eindruck gestört.

Zudem hätten Drehtüren den Kindern weniger eindeutige Signale gegeben, sagt sie: „Ich mag die klare Botschaft: Wenn Schiebe­türen offenstehen, laden sie zum Herumtollen ein. Sind sie zu, bilden sie einen Teil der Wand, was den Kindern signalisiert, nicht ins andere Zimmer zu gehen.“

So können sich die Kinder je nach Tageszeit frei zwischen Auf­ent­haltsbereich, Ruhe- und Essraum bewegen. Während des Mittagsschlafs hingegen bleibt zumindest die Tür zum Ruheraum geschlossen.

Lärmschutz kommt in Kindertagesstätten bislang oft zu kurz. Brandschutz- und Energiesparmaßnahmen, Hygiene- und Pflege­auf­wand bestimmen dagegen die Architektur vieler Bil­dungs­ein­rich­tungen. Das Ergebnis sind häufig offene Grundrisse mit großen Glasflächen und harten Oberflächen wie Parkett, Fliesen oder Stein. Zusammen mit vielen verschiedenen Schallquellen führt dies zu starken Schallreflexionen, langen Nachhallzeiten und einer schlechten Raumakustik.

Das Beispiel der isländischen Spielschule zeigt, wie viel ge­won­nen ist, wenn Schallschutz und Raumakustik bereits in der Pla­nungs- und Bauphase mitgedacht werden. Schließlich verhelfen sie nicht nur Kindern zu einem ausgewogenen Verhältnis zwi­schen Aktivität und Ruhe, sondern auch den Erwachsenen zu besseren Arbeitsbedingungen.