Gustav-Brunner-Schule in Ginsheim-Gustavsburg - Neubau 4-zügige Cluster-Grundschule mit Umbau und Sanierung zur Ganztagesschule - Architekturobjekte

Diese Objektpräsentation wurde angelegt von: klaus leber architekten PartmbB

Basisdaten zum Objekt

Lage des Objektes

Rudolf-Diesel-Straße 22, 65462 Ginsheim-Gustavsburg, Deutschland

Objektkategorie

Bildungsbauten

Objektart

Schulen

Art der Baumaßnahme

Neubau

Fertigstellungstermin

10.2024

Zeichnungen und Unterlagen

GBS - Lageplan

GBS - Grundriss EG

GBS - Grundriss OG

GBS - Schnitte

Projektbeteiligte Firmen und Personen

Fachplanung: Tragwerksplanung

S.A.N. Beratende Bauingenieure GmbH

Julius-Reiber-Straße 17

64293 Darmstadt

Deutschland

Fachplanung: Gebäudetechnik

ITG Ingenieurbüro Technische Gebäudeausrüstung GmbH

Platanenstraße 1

64653 Lorsch

Deutschland

Fachplanung: Elektrotechnik

Elektrotechnisches Planungsbüro Laber GmbH

Stielstraße 11

65201 Wiesbaden

Deutschland

Verwendete Produkte

Ecophon Deutschland

Akustik-Absorber-Elemente

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Gerflor

Linoleum-Bodenbeläge

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Knauf Ceiling Solutions

Akustik-Decken

HERADESIGN®

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Sika Deutschland

Bodenbeschichtung

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KEMMLIT-Bauelemente

WC-Trennwände

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Villeroy & Boch

Fliesen

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Gebäudedaten

Bauweise

Holzhybridbau

Tragwerkskonstruktion

Holz

Anzahl der Vollgeschosse

3- bis 5-geschossig

Raummaße und Flächen

Bruttorauminhalt

24.266 m³

Bruttogrundfläche

5.874 m²

Lage und Umgebung

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Beschreibung

Objektbeschreibung

Der Neubau – Aula, Mensa, Klassencluster und Fachklassenräume
Eine allee-artige Baumreihe aus Kastanienbäumen bildet einen Filter zwischen Gebäude und Straße. Hier befindet sich der Eingang der Gustav-Brunner-Schule und die Lehrerparkplätze.
Über die Windfang-Halle erschließt sich im Erdgeschoss des Neubaus die großzügige Aula mit Bühne und Sitztreppe, dem Mensabereich und dem Schulhof. Es besteht ein fließender Raumzusammenhang von Innen und Außen.
Hier sind auch die Fachklassenräume, wie z.B. Musikraum, Werk- und Computerraum untergebracht.
Im Zentrum des Neubaus befindet sich die Haupttreppe mit Atrium und Sitzstufen, die für Aktivitäten im Aulabereich einbezogen werden kann und die die Geschosse miteinander verbindet. Oberlichter versorgen diesen Bereich im Inneren des Gebäudes mit natürlichem Licht.
Über die Treppe (und barrierefrei über den Aufzug) erreichen die Kinder pro Geschoss je zwei Cluster.
Eine Clustereinheit besteht jeweils aus vier Klassen-, zwei Gruppen-, einem Teamraum für Lehrer. Mittig verbindet der ‚Marktplatz‘ die Funktionen innerhalb des Clusters.
Alle Räume werden durch großzügige, bodentiefe Fenster belichtet und ein umlaufender Fluchtbalkon erweitert den Innenraum nach außen.
Das Gebäude zeigt sich in seiner Gestalt als reiner Holzbau. Mit der Wahl der Konstruktion des Tragwerkes in Holz-Beton-Hybridbauweise und der Materialien für Fassade und Innenausbau wurde der Schwerpunkt auf den nachwachsenden Rohstoff Holz gelegt. Geometrisch einfache und schlüssig konstruierte Holzbauten stehen in hohem Maße für Nachhaltigkeit und geringe Unterhaltskosten.
Holzoberflächen und helle Wandflächen geben dem Inneren die notwendige heitere und lichte Wärme und darüber hinaus ein gutes Raumklima und Atmosphäre. Feine Farbakzente definieren Bereiche für Gemeinschaft und Öffentlichkeit in Grüntönen und Bereiche für Lernen, Rückzug und Fokus in Blautönen. Zusammen ergibt dies ein zurückhaltendes, harmonisches Zusammenspiel und findet sich auch in der Fassade und den Räumen des Bestandsgebäudes wieder.

Der Bestandsbau – Ganztagesbetreuung, Verwaltung und Lehrerbereich
Im Erdgeschoss befinden sich hier nun die Räume der Ganztagesbetreuung mit der Nähe zum Schulhof, der Mensa und Aula. Zwei bestehende Treppenhäuser verbinden die Ebenen miteinander. In den beiden oberen Geschossen finden die Schulleitung mit Sekretariat und die Lehrer Raum für Aufenthalt, Pause, Besprechungen, Vorbereitung und individuelle Gespräche.

Beschreibung der Besonderheiten

Der 3-geschossige Cluster-Grundschul-Neubau bildet mit dem modernisierten Bestandsgebäude das Ensemble der Ganztagsschule. Offene Raumzusammenhänge von Aula, Mensa und Schulhof sowie innerhalb der Jahrgangscluster mit flexiblen Lernlandschaften fördern moderne Pädagogik und bieten Raum für Austausch und Miteinander. Sichtbare Holzoberflächen der Hybridbauweise prägen eine natürliche Atmosphäre und ein gutes Raumklima. Ein nachhaltiger Ort des Lernens, der Architektur und Pädagogik verbindet.Der 3-geschossige Cluster-Grundschul-Neubau bildet mit dem modernisierten Bestandsgebäude das Ensemble der Ganztagsschule. Offene Raumzusammenhänge von Aula, Mensa und Schulhof sowie innerhalb der Jahrgangscluster mit flexiblen Lernlandschaften fördern moderne Pädagogik und bieten Raum für Austausch und Miteinander. Sichtbare Holzoberflächen der Hybridbauweise prägen eine natürliche Atmosphäre und ein gutes Raumklima. Ein nachhaltiger Ort des Lernens, der Architektur und Pädagogik verbindet.
Besonderheiten:
Neubau: Clusterschule mit Aula, Mensa und Vollküche
Bestand: Sanierung, Umbau Schusterbau BJ 1968
Abriss: Bestehendes Gebäude
Interims-Schule: Modul Container auf dem Grundstück
Bau und Umbau während laufendem Schulbetrieb

Auszeichnungen

Ausgewählt für den Tag der Architektur 2026

Schlagworte

Schule, Grundschule, Holzhybrid, Ausbau zur Ganztagesschule, Neubau, Sanierung, Mensa mit Vollküche, Flexible Lernlandschaften, Lern-Cluster, Nachhaltigkeit, Holz im Innenausbau, Heinze ArchitekTOUR, ON TOUR 26, PROJECTS 26

Energetische Kennwerte

Energiestandard

Passivhaus

Objektdetails

Das Objekt im Internet

www.leber-architekten.de/architektur/gustav-brunner-schule-cluster-und-ganztages-grundschule+195/

www.leber-architekten.de/

Gustav-Brunner-Schule in Ginsheim-Gustavsburg - Neubau 4-zügige Cluster-Grundschule mit Umbau und Sanierung zur Ganztagesschule

65462 Ginsheim-Gustavsburg, Rudolf-Diesel-Straße 22

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