Heinrich Eschenberg Schule

Diese Objektpräsentation wurde angelegt von: Jan Braker Architect

Basisdaten zum Objekt

Lage des Objektes

Schulstraße 5, 25488 Holm, Deutschland

Objektkategorie

Bildungsbauten

Objektart

Schulen

Art der Baumaßnahme

Erweiterung

Fertigstellungstermin

07.2024

Zeichnungen und Unterlagen

Lageplan

Grundriss EG

Schnitte

Projektbeteiligte Firmen und Personen

Architekt/Planer

Jan Braker Architect

Große Reichenstraße 27

20457 Hamburg

Deutschland

Tel. +49 40 524761460

info@janbraker.de

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Bauherr

Gemeinde Holm

Wedeler Chaussee 21

25492 Heist

Deutschland

Energieberatung

Posse - Götze & Partner | Beratende Ingenieure für Bauwesen mbB

Freiburger Str. 8

21682 Stade

Deutschland

Tel. +49 4141 52030

info@posse-goetze.de

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Bauleistung: Zimmerei, Ingenieurholzbau

C.H. Maack GmbH & Co. KG

Lindenweg 81

25436 Tornesch

Deutschland

Tel. 04122/51051

c.h.maack@t-online.de

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Bauleistung: Rohbau

C.H. Maack GmbH & Co. KG

Lindenweg 81

25436 Tornesch

Deutschland

Tel. 04122/51051

c.h.maack@t-online.de

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Fachplanung: Fassadenplanung

B. Schlichter GmbH & Co. KG

Kielredder 1

22885 Barsbüttel

Deutschland

Bauleistung: Dachdeckung, Dachabdichtung

B. Schlichter GmbH & Co. KG

Kielredder ١

22885 Barsbüttel

Deutschland

Architekturfotografie

Jakob Börner Fotografie

Zeiseweg 9

22765 Hamburg

Deutschland

Tel. Tel. +49 (0) 176 848 70 749

info@jakobboerner.com

Fachplanung: Tragwerksplanung

Ingenieurbüro Mohn GmbH

Berliner Str. 2

24768 Rendsburg

Deutschland

Verwendete Produkte

Kalzip

Dach

Bedachung

Knauf Ceiling Solutions

Abhangdecken

HERADESIGN®

Zum Hersteller

profine KÖMMERLING KUNSTSTOFFE

Kunststoff-Fenster

Fenster

Zum Hersteller

Gebäudedaten

Bauweise

Holzbau

Tragwerkskonstruktion

Holz

Anzahl der Vollgeschosse

1-geschossig

Raummaße und Flächen

Bruttogrundfläche

995 m²

Lage und Umgebung

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Beschreibung

Objektbeschreibung

Um steigende Schülerzahlen und neue pädagogische Konzepte zu unterstützen, wurde die Heinrich-Eschenberg-Schule, eine über ein Jahrhundert gewachsene Grundschule mit Bauabschnitten aus verschiedenen Epochen, behutsam erweitert. Dafür wurde ein Teil des Altbaus abgerissen, um Platz für einen Neubau zu schaffen, der nahtlos in den Bestand integriert wurde. Im Zentrum entstand ein gemeinsamer „Marktplatz“, der als multifunktionaler Raum für Lernen, Bewegung und Veranstaltungen dient. Dieser zentrale Bereich verbindet die Klassenräume des Alt- und Neubaus und ermöglicht eine optimale Zugänglichkeit aller Unterrichtsräume.
Der Neubau wurde in Holzbauweise aus Cross-Laminated Timber (CLT) errichtet und mit einer Verblendfassade versehen, die das Erscheinungsbild des Bestands harmonisch aufgreift. Im Inneren bleibt das Holz weitgehend sichtbar und vermittelt eine warme und natürliche Atmosphäre. Der zentrale Raum wird durch sichtbare Fachwerkträger überspannt und erhält über ein Glasdach mit Sonnenschutzverglasung reichlich Tageslicht, was einen hellen und einladenden Raum schafft. Die Verbindung zwischen Alt- und Neubau wurde durch eine größtenteils geöffnete Fassade architektonisch hervorgehoben und sorgt so für ein fließendes Zusammenspiel beider Bauabschnitte.
Nachhaltigkeit stand im Mittelpunkt des Entwurfs. Auf dem Dach wurde eine Photovoltaikanlage installiert, und die Beheizung erfolgt über eine Luftwärmepumpe. Das Gebäude setzt auf natürliche Be- und Entlüftung: Oberlichter in der zentralen Halle und den angrenzenden Klassenräumen nutzen den Kamineffekt, während Zuluftöffnungen eine effiziente Querlüftung ermöglichen. Parallel zur Erweiterung wurden große Teile des Altbaus umfassend saniert.
Dieses ganzheitliche Projekt vereint architektonische Sensibilität, Nachhaltigkeit und Funktionalität und schafft so optimale Voraussetzungen für eine zukunftsorientierte und moderne Schulinfrastruktur.

Beschreibung der Besonderheiten

Ökologie
Der Neubau in nachhaltiger CLT-Holzbauweise nutzt Photovoltaik, eine Luftwärmepumpe und natürliche Lüftung zur Reduktion von Energieverbrauch und CO2-Emissionen.
Ökonomie
Durch langlebige Materialien, kompakte Planung und die energetische Sanierung des Altbaus wird eine wirtschaft- lich nachhaltige Nutzung mit geringen Betriebskosten gewährleistet.
Soziales
Der offene Marktplatz fördert soziales und kooperatives Lernen, unterstützt vielfältige pädagogische Gemeinschaft. Ein Beitrag zur sozialen Nachhaltigkeit.

Nachhaltigkeit

Die tragenden Bauteile des Gebäudes konnten aufgrund der gewählten Holzkonstruktion weitestgehend vorgefertigt werden. Dies beinhaltet auch die Fachwerkträger über der zentralen Halle. So konnte die Bauzeit komprimiert werden, was insbesondere im Zusammenhang mit der kontinuierlichen Nutzung des Bestandsschulgebäudes wichtig war. Die Holzkonstruktion wurde im Inneren weitestgehend sichtbar gelassen, um die schallschutztechnisch hohen Anforderungen an die Schulnutzung zu ermöglichen wurde in den Klassenräumen ein Raum- im Raumprinzip umgesetzt, mit einer von den tragenden Holzkonstruktion unabhängigen Beplankung. Die natürliche Be- und Entlüftung wird über eine Regelung der Fensteröffnungen unterstützt, welche auf Temperatur und CO2-Gehalt reagieren. Die in der zentralen Halle aufsteigende Luft wird im oberen Teil des Daches über Kippfenster abgeführt und zieht über schallgedämmte Überströmöffnungen Luft aus den umliegenden Klassenräumen nach.

Schlagworte

Holzbau, Ausbildung, Markthalle, Schule, Glassdach

Energetische Kennwerte

Energiestandard

KfW-Effizienzhaus 70

Energetische Kennwerte

Primärenergie

Umweltthermie (Luft / Wasser)

Sekundärenergie

Strom

Energetische Kennwerte

Primärenergiebedarf ("Gesamtenergieeffizienz")

85,00 kWh/(m²a)

Objektdetails

Das Objekt im Internet

janbraker.de/projects/show/heinrich-eschenburg-schule_493

25488 Holm, Schulstraße 5

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