Mit dem Neubau der Grundschule Four Dwellings in Birmingham, entworfen von den Architekten dRMM, folgte die britische Regierung den Grundsätzen ihrer Initiative „Building Schools for the Future“ (Schulen bauen für die Zukunft).
Auf dem Monte Mario in Rom entstand die internationale Schule als schlichter Baukörper mit einem zentralen Kern, der Aula und Treppenhaus enthält. Die lichtdurchflutete Aula ist Herzstück des Gebäudes, die dank ihrer Glasfassade mit hochselektivem Sonnenschutzglas spektakuläre Ausblicke bietet und gleichzeitig ein optimales Innenraumklima schafft.
Seit Beginn des Schuljahres 2009/10 lehrt man an der PAGS Külsheim nach dem Lehrmodell „Haus des Lernens“, entwickelt von dem Schweizer Reformpädagoge Peter Fratton. Im Verlauf der Konzeptionsentwicklung entschied man sich, auch einen Antrag auf Ganztagsbetrieb zu stellen.
Das in den 1950er- bis 1970er-Jahren errichtete Schulzentrum Rehau soll bis 2020 sukzessiv in eine zeitgemäße Bildungseinrichtung des 21. Jahrhunderts umgewandelt werden.
Der Bestand wird durch einzelne Bauflügel geprägt, die innenräumlich eher heterogen erscheinen. Zwischen Altbau und Erweiterung auf der Nordseite wird eine Glashalle aufgespannt. Diese "Fuge“ wird zur „neuen Mitte“ der Armorbachschule. Der Neubau nimmt zwölf Klassenzimmer -darunter moderne Fachräume- sowie eine Mensa mit Küche auf.
Die im Jahre 2009 fertiggestellten Teilneubauten der gewerblichen Berufsschule Pforzheim erhielten bereits kurz nach ihrer Fertigstellung, als erstes Schulprojekt in Baden-Württemberg überhaupt, den »Innovationspreis PPP 2009«.
Im Rahmen des Neubaus der Integrierten Gesamtschule Stierstadt in Oberursel entstand ein sechsteiliges Clustergebäude mit 36 Klassenräumen für ca. 900 Schüler
Ein Gymnasium und eine technische Schule zusammenzufügen heißt nicht nur bauliche Veränderungen an der Substanz vorzunehmen. Auch soziale und pädagogische Aspekte sind zu berücksichtigen. Eine nicht nur architektonische Herausforderung also, deren Lösung in Kristiansand beispielhaft gelang.
Ein Waldstück wurde für den Neubau der Schule am Kiefernwäldchen gewählt. Um der Grundstückssituation Ausdruck zu verleihen, wurden 3 „Baumhäuser“ entwickelt, die sich zwischen die Bäume einfügen. Sie sind in Holzbauweise errichtet und durch schräg gestellte Holzstützen aufgeständert. Die Verbindung der Baukörper erfolgt mit überdachten Stegen.
Im Zuge der Einführung der achtjährigen Gymnasialzeit wurde das Städtische Luisengymnasium zur Ganztagsschule umgewandelt. Neben der nun erforderlichen Mensa wurde hier außerdem eine Cafeteria realisiert, um angemessene Aufenthaltsqualitäten im Ganztagsgymnasium anbieten zu können.