Architekturobjekte

Heinze ArchitekturAWARD 2025: Teilnehmer

w∞d.ii

20357 Hamburg, Altonaer Str. 38

Diese Objektpräsentation wurde angelegt von: WoodenValley gGmbH

Diese Objektpräsentation wurde angelegt von: WoodenValley gGmbH

Basisdaten zum Objekt

Lage des Objektes

Altonaer Str. 38, 20357 Hamburg, Deutschland

Objektkategorie

Bildungsbauten

Objektart

Sonstige Bildungsbauten

Art der Baumaßnahme

Neubau

Fertigstellungstermin

11.2024

Zeichnungen und Unterlagen

w∞d.ii Zeichnungen

w∞d.ii Details

Projektbeteiligte Firmen und Personen

Projektentwicklung

WoodenValley gGmbH

Quellenstraße 7a

70376 Stuttgart

Deutschland

backoffice@woodenvalley.de

Bauleistung: Zimmerei, Ingenieurholzbau

Hauptsache Tiny GmbH

Moorweg 11

19258 Gallin

Deutschland

mail@hauptsachetiny.de

Fachplanung

str.ucture GmbH

Lindenspürstraße 32

70176 Stuttgart

Deutschland

Tel. +49 (0)711 286937-0

info@str-ucture.com

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Verwendete Produkte

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Zur Serie

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STEICO SE

Unterspannbahnen

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Superwood AS

Fassade

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Tarkett

Bodenbelag

Lino Loose-Lay xf² (4,3 mm)

Vaeplan

Dach-Abdichtungsbahnen

Victron Energy

Solaranlagen

EasySolar2 GX, Lynx Smart BMS, Smart Solar

WEM

Deckenheizungen

EL 160

Gebäudedaten

Bauweise

Holzbau

Tragwerkskonstruktion

Holz

Anzahl der Vollgeschosse

1-geschossig

Raummaße und Flächen

Bruttogrundfläche

15 m²

Nutzfläche

11 m²

Kosten

Gesamtkosten der Maßnahme (ohne Grundstück)

100.000 Euro

Lage und Umgebung

In Google Maps ansehen In OpenStreetMap ansehen

Beschreibung

Objektbeschreibung

Das Projekt w∞d.ii setzt sich mit den gesellschaftlichen Herausforderungen der Klima- und Bildungskrise auseinander. Trotz zahlreicher Initiativen bleibt der Bildungssektor in Deutschland oft hinter den Erwartungen zurück, wenn es um die Vermittlung von praxisorientiertem, nachhaltigem Lernen geht. Der derzeitige Zustand zeigt, dass der Klimaschutz oft nur theoretisch behandelt wird, ohne dass Schüler*innen die Möglichkeit haben, praktische Lösungsansätze für eine nachhaltige Zukunft kennenzulernen. Zudem mangelt es an Lernräumen, die Natur und Technologie miteinander verbinden und so neue Wege des Denkens und Handelns eröffnen.
Diese Lücke schließt w∞d.ii: Der innovative Tiny-Lernraum fördert nicht nur das Bewusstsein für nachhaltige Entwicklung, sondern ermöglicht es Schüler*innen, aktiv mit neuen Technologien und der Natur zu interagieren. Die Integration dieser Themen in den Schulalltag ist entscheidend, um eine Generation zu fördern, die nicht nur versteht, wie der Klimawandel funktioniert, sondern auch befähigt wird, Lösungen dafür zu finden.
Der Raum schafft ein Bewusstsein für zirkuläre Systeme und vermittelt Kompetenzen, die für den Klimaschutz notwendig sind. Die Integration von Natur und Technologie schafft für Lernende eine prägende Erfahrung, die über theoretisches Wissen hinausgeht, indem Kreisläufe und unsere gebaute Umwelt in einem Lernraum zusammenkommen, anstatt sie voneinander abzukoppeln, wie es heute meist der Fall ist. Was w∞d.ii heute als erlebbarer Lernort in zirkulärer Holzbauweise im Kleinen macht, werden die Bauherr*innen und Architekt*innen von morgen im Großen umsetzen!

Beschreibung der Besonderheiten

Was wir mit w∞d.ii möglich machen: Bildung spielt eine Schlüsselrolle auf dem Weg in eine klimapositive Zukunft. Doch was es oft braucht, fehlt an vielen Schulen: praxisnahe Lernräume, um Themen wie Kreislaufwirtschaft oder zirkuläre Materialien greifbar zu machen. w∞d.ii ändert das. Als mobiler Lernraum bringt er Bildung für nachhaltige Entwicklung dorthin, wo junge Menschen lernen – direkt auf den Schulhof, in die Stadt oder ins Ferienprogramm.
- Cradle-to-Cradle-Prinzip: Der gesamte Lernraum ist aus gesunden, rückbaubaren Materialien gebaut – er wird selbst zur Materialbank.
- Integration von Natur & Technologie: Solarpanels, Sensorik und Pflanzenkläranlagen treffen auf Holz, Licht und Raum zum Denken.
- Zugang zu Future Skills: Kinder und Jugendliche entwickeln spielerisch ein Verständnis für Kreisläufe, Materialien und nachhaltiges Bauen.
- Open Source statt Exklusivität: Mit der Initiative Cradle2Classroom wollen wir das Thema in alle Lehrpläne bringen – und stellen Wissen bewusst frei zur Verfügung.

Nachhaltigkeit

w∞d.ii folgt einem konsequent kreislauforientierten Energie- und Materialkonzept nach den Prinzipien der Effizienz, Konsistenz und Suffizienz sowie der Cradle-to-Cradle-Denkschule. Alle eingesetzten Materialien sind rückbaubar, sortenrein trennbar und möglichst schadstofffrei. Anstelle von klassischen Verbundstoffen oder Klebstoffen kommen reversible Verbindungen zum Einsatz. Das gesamte Raumkonzept basiert auf einer materialsparenden Leichtbauweise aus nachwachsenden Rohstoffen – insbesondere Holz – mit dokumentierter CO₂-Speicherleistung. Die verwendeten Materialien sind über einen digitalen Zwilling (BIM-Modell, Lebenszyklusanalyse LCA, digitaler Gebäuderessourcenpass) dokumentiert. Damit wird nicht nur Transparenz geschaffen, sondern auch eine spätere Wiederverwendung ermöglicht. Energetisch setzt w∞d.ii auf passive Strategien (z. B. Tageslichtnutzung, natürliche Belüftung) und minimalen technischen Aufwand, um Suffizienz erlebbar zu machen. Der Raum sensibilisiert Nutzer*innen für die Prinzipien der Kreislaufwirtschaft und verdeutlicht, wie mit möglichst wenigen Ressourcen ein gesunder, funktionaler und inspirierender Raum geschaffen werden kann.

Schlagworte

Cradle to Cradle, klimapositiv, BNE, LCA, BIM, Lernraum

Energetische Kennwerte

Energiestandard

Sonstiges

Energetische Kennwerte

Primärenergie

Strom

Sekundärenergie

Strom

Weitere Dokumente zum Objekt

w∞d.ii - Gebäuderessourcenpass

Objektdetails

Gebäudespezifische Merkmale

Anzahl Schüler

Anzahl Kinder

Das Objekt im Internet

www.woodenvalley.de/woodii

youtu.be/3RSW7fjvqqY?feature=shared

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